Divulgação
A Fundação Instituto de Educação de Barueri (FIEBTECH) inaugurou, em agosto, a Sala Inclusão 360°, novo espaço destinado a ampliar as oportunidades de desenvolvimento de estudantes com deficiência e neurodivergência. A iniciativa busca estimular a autonomia, desenvolver competências e preparar os alunos para diferentes experiências ao longo da vida escolar e profissional.
A cerimônia de inauguração contou com a participação de estudantes com neurodivergência e seus familiares, além de representantes da direção, coordenação e equipes da FIEBTECH envolvidas na criação e implantação do projeto.
Como parte da programação, os participantes acompanharam uma palestra interativa conduzida pela dupla Dopaminas, formada pela neurocientista, educadora e pesquisadora Carla Tieppo e pela filósofa, executiva de Tecnologia da Informação e professora Anna Flavia Ribeiro.
Durante o encontro, alunos e professores participaram de discussões sobre inclusão, neurodiversidade e questões relacionadas ao ambiente educacional. Integrantes da equipe responsável pelo Projeto Inclusão 360° também participaram da atividade e apresentaram detalhes sobre a criação e os objetivos do novo espaço.
Após a palestra, os convidados participaram de uma confraternização e, na sequência, foi realizada a inauguração oficial da sala.
Espaço para inclusão e desenvolvimento
A Sala Inclusão 360° integra as ações da FIEBTECH voltadas à construção de um ambiente escolar mais acolhedor e acessível, levando em consideração as necessidades e particularidades dos estudantes.
O espaço foi planejado para oferecer atividades e vivências que estimulem a autonomia e o desenvolvimento de competências, além de ampliar o contato dos alunos com novas tecnologias, incluindo recursos relacionados à inteligência artificial.
A proposta também contempla a preparação dos estudantes para futuras experiências acadêmicas e profissionais, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades que podem ser utilizadas em diferentes contextos.
Além do atendimento aos alunos e suas famílias, a iniciativa amplia as possibilidades de discussão e práticas relacionadas à neurodiversidade e à acessibilidade no ambiente educacional, fortalecendo as ações de inclusão desenvolvidas pela instituição.